各位教育夥伴，您好！

有鑒於校園事件發生時，屢屢造成媒體高度關注，也形成學校人員的壓力。教育局為了協助學校和教師主動發現學生校園生活適應與心理困擾問題，以便能即時提供必要的輔導協助並避免憾事發生，因此自 109學年度起，將對全市國小高年級與國中學生實施心理困擾問卷，以瞭解每一位學生對學校的課業學習、同儕關係、師生關係、親子關係、經濟生活及自我認同等六個層面的心理困擾程度，並對困擾程度高且需協助的學生，適時提供必要的輔導支持，以確保每一位學生都可以獲得適切的關懷與照顧。

本心理困擾問卷有嚴謹的編製過程和良好的信效度。問卷由專家小組依據施測目的設計後，依序進行專家內容效度的檢視與修正、學生試填和語詞修正、施測對象抽樣與預試、探索性因素分析的建構效度檢驗及信度分析等，已確認本問卷具有良好的信度與效度，亦即透過本問卷可以適切的瞭解學生的心理困擾狀況。

由於本問卷的目的是想瞭解學生在六個層面的心理困擾情形，因此每一層面的題目設計是以符合該心理困擾層面核心概念的負向描述句所組成，此種設計與國內其他行為困擾量表的設計並無二致。為求施測順利，本問卷也提供施測指導語與問卷 Q＆A讓老師們瞭解。學生填答結果僅作為輔導之用，相關資料會嚴守保密原則。學校端不需要進行後續通報，只須針對少數困擾程度高且需協助的學生，採取輔導支持作為。

本問卷將併同校園生活問卷一起進行線上施測，不會佔用額外時間；施測期程於一個月內完成後，將由本局輔諮中心組成的專業團隊進行統計分析、提供輔導策略建議供各校參考運用。期盼本問卷能對學生潛在的心理困擾問題，透過早期發現、預防性介入與適時的輔導支持，幫助有心理困擾的學生度過難關；藉由老師們更多同理心的瞭解與關懷，讓每個孩子都能健康的學習與成長。(如果您有其他問題，可詢問教育局輔導諮商中心人員。聯絡人：吳永清實習校長  電話： 06-2521083分機 12)

最後，再一次謝謝各位老師的辛勞與協助！

臺南市政府教育局局長 鄭新輝 敬上