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小孩能學多少進步多少,我們都盡力就好,不要有太大的壓力。

轉載FB:神老師&神媽咪

 

從九月開始到年底,每個周末都有一場演講,一個星期工作6天。昨天去國立圖書館演講前重感冒剛好,其實有點累,但是看到場地幾乎坐滿,讓我滿血復活。

會後有一位阿嬤等到最後大家都離開了,詢問我的時候神情悲傷、嘴唇發顫。

她說小孫子上幼稚園小班才幾個禮拜,老師說他的各項自理能力都不好,沒辦法安靜坐超過幾秒,建議她要帶孩子去做發展評估,她不知道該怎麼辦,所以來聽我的演講想問問我的想法。

我跟阿嬤說:「現在發現太好了!!早療還來得及!孩子還小,我們去掛兒童心智科排評估,如果確定孩子遲緩或是疑似都不要擔心,醫院就會幫忙排各項復健,像是語言治療、職能治療。這個時候發現孩子需要幫忙還算早,如果有早療進步的幅度會很大。」

我給阿嬤很多建議:「除了醫院的早療外,也能去復健診所問問課程,在家裡讓孩子玩一些蒙特梭利的教具,訓練肌耐力、耐心和穩定性,多帶孩子去運動。」

阿嬤一直點頭,說她一定會很認真的陪孩子做這些教具。

我說:「阿嬤,我女兒小的時候我沒有自己教,因為脾氣壞沒有耐心,又急著讓她學會,所以教的時候會很暴躁,後來調整了以後,我讓她去復健、上體操、上學,她已經在外面學很多了,在家裡我就只陪她玩。」

我跟阿嬤說:「小孩能學多少進步多少,我們都盡力就好,不要有太大的壓力。」

阿嬤說:「好,我不會給孩子太大的壓力。」

「我說的是您呀!!您不要有太大的壓力,您看起來很焦慮,是不是很擔心?」

「以前我女兒小時候我也好擔心,還跑去算命,算命師看到我就說,你這麼焦慮孩子就會感受到你的情緒,你開心孩子就能開心的學,你焦慮孩子就緊張學不會,你很重要,要好好照顧自己。」

如果阿嬤是主要照顧者,壓力真的很大,會面對很多質疑,照顧一個遲緩、過動的孩子就已經讓她心力交瘁,這些質疑會壓垮一個體力早已超出負荷的老人家,接下來各項的復健更是辛苦。

我很慶幸自己昨天接了這場演講,能夠跟幾位老師談談困境,鼓勵阿嬤讓孩子接受早療,回答了家長們的擔憂,所有的辛苦都好值得。

 

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