Web Title:110學年度 二年十班- 開心寶寶班110學年度 二年十班- 開心寶寶班

有時孩子能夠好好上學,願意遵守團體裡的規定,就是最大的進步。

轉載FB:神老師&神媽咪

 

我跟輔導老師現在不在同一個年級,討論很不方便,但是還是得抽出時間來盤點這學期有哪些孩子、媽媽和阿嬤需要鼓勵或幫忙,昨天用訊息討論到11點。。

每年過年前都會收到朋友寄來一大箱的牛軋糖和南棗核桃糕,還有幾位朋友寄來的米、禮盒、年菜。我請學生幫忙分裝糖果後,輔導老師會帶年糖和米一起親自送去給阿嬤們。讓我最佩服的是,輔導老師到現在還在關懷一位孩子已經畢業5年的阿嬤,阿嬤跟孩子相依為命,輔導老師三不五時就帶水果過去探望阿嬤,跟阿嬤聊聊天。

那天打電話詢問輔導老師朋友寄來的米要怎麼發送時,輔導老師竟然在兩年前喪女的阿嬤家,她每次送路隊時就會去阿嬤家走走,看看孩子,問問行走不方便的阿嬤身體狀況,聽阿嬤說話。

去年轉來那個功課不寫,每天打人、罵髒話、遲到的孩子讓所有老師都頭痛不已,我們把孩子安置在安親班讓阿嬤專心上班賺錢,安親班的園長和輔導老師、潛能班老師不斷的鼓勵孩子,現在孩子每天準時上學、盡力把功課完成,我們讓阿嬤帶新的外套和一大箱的積木回去鼓勵孩子,有時孩子能夠好好上學,願意遵守團體裡的規定,就是最大的進步。

我們很擔心畢業兩年單親的大孩子習慣別人給予,從去年暑假開始,找他來學校幫點忙,給他一些薪水,今年寒假也打算讓他來打工時除了薪水,也幫他準備了新鞋和新衣服,讓他學習用自己的努力去獲得想要的東西。

去年畢業的孩子一直以來都是穿我們給的鞋子,剛好有朋友寄了一雙孩子能穿的新鞋和新衣,我們通知媽媽上來,跟媽媽聊聊天,讓媽媽把鞋子衣服帶回去,還帶了3包年糖。

這學期有兩位轉學生,剛開始的適應期讓大家都很忙碌,輔導老師花了很多心思,幫忙安排孩子和媽媽密集的進行心理諮商、跟導師和行政團隊一起努力,讓兩個孩子都穩定了下來,讓大家傷透腦筋的狀況頻率減少很多,雖然家境都很不錯,但是我跟輔導老師說,孩子需要鼓勵,各送了一個新的背包給孩子們,讓他們知道我們都看見了孩子進步和媽媽的努力。

收到禮物不只是孩子們很驚喜,兩位媽媽都很感動,當孩子被接納,衝動或防禦性的傷害行為減少時,讓媽媽長期擔憂焦慮的心終於可以放下,我們不只照顧孩子的心,也關心媽媽們的感受。

我們一直都在努力拉起這些低成就、家境清苦的孩子,努力讓情緒衝動的孩子穩定下來、持續關懷孤單的阿嬤、接應起被拒絕的孩子。成績從來不是我們兩個考量的重點,我們教不出學霸,交不出讓上司滿意的成績,總是做著沒有成果可以呈報的事,但是想盡辦法讓這些辛苦的孩子可以安穩的上學。

我們兩個胸無大志,只想在孩子的人生中,擔任拉他們一把的過客。

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