Web Title:110學年度 二年十班- 開心寶寶班110學年度 二年十班- 開心寶寶班

學會不因為任何人放棄自己該學習的每一個科目,是很重要的課題。

轉載FB:神老師&神媽咪

 

這學期換了新的英文老師,孩子們剛開學的時候很不習慣,上完英文課踏進教室就開始你一言我一語的抱怨,說著:「真不想去上英文。」

剛開始我會同理他們,「啊~跟以前的老師都不一樣!!」「怎麼會這樣....」聽完他們的抱怨後,我跟他們談談英文的重要:「老師20年前去加拿大,因為英文不好,被海關帶到訊問室問了2個小時....」「英文好的人在選擇工作時,能有多一點的選擇,在升遷的時候也會因為有英文能力有比較多的機會,如果今天你和同事在同一個公司,需要面對外國的客戶,別人會英文你不會,是不是比別人少了機會?」「如果你因為不喜歡老師而放棄英文,有沒有很可惜?損失的是誰?」

「你可以不喜歡老師,但是要尊重老師和其他想上課的同學。」要先屏除偏見,才有接受的可能。

即使是不喜歡英文老師,我也要求他們應該要保持該有的禮貌,老師上課的方式跟班上同學與他的互動很有關係,「如果班上吵鬧、故意唱反調,老師無法好好上課,就會影響到其他同學想上課的權益。」所以我嚴肅地要求孩子們,「要好好上課,先放下自己的喜好,去感受一下這個老師的教學跟以前的老師有什麼不一樣,為了自己的將來,要好好上課。」只要有人上任何課搗蛋,就會被我找來好好地說一說,情節重大的還要寫篇反省日記。

慢慢地我發現孩子們下課時回來抱怨少了,很久沒有聽到孩子們說老師怎樣,下課幾個孩子會一起背單字,好幾個孩子上完英文課回來跟我說:「老師,我跟妳說,我今天考100分!」「我考80分!!」原來英文老師除了上課以外,每天都會考單字、片語,剛開始考的都很簡單,讓孩子們有信心,得到成就感以後,把背單字這件事放在心上,所以下課也背、走路也背。我請小老師幫我記錄他們考試的成績,考得好的我會誇張的驚呼,「哇!!你進步好多呀!!」「這麼會背單字!!你一定花很多時間背吼!!」「你怎麼這麼棒!回去都有準備考試吼?」

當孩子開始在意以後,就會很努力的去準備這件事,當孩子們對老師沒有偏見,就能看見老師的專業。

前幾天我做了個調查:「剛開學的時候你很討厭英文老師的請舉手!」哇~幾乎全班都舉手!「現在你還很討厭英文老師的請舉手?」只剩下零星1、2個孩子。

我告訴他們,「你們好好上課,是不是就能感受到老師的用心?老師上課還蠻有趣的對嗎?如果你們用討厭她的態度去上課,應該就不會想要去達到老師的要求,我們要學會不能只用外表和第一印象去評斷一個人。」

昨天拿到全班英文小考的分數,好多孩子都滿分,所有人的成績都進步了,談到英文時眉開眼笑。有時身邊的大人引導很重要,除了同理孩子的感受,也要提醒他們自己該有的態度、禮貌,學習路上會遇到不同的老師和同學,學會不因為任何人放棄自己該學習的每一個科目,是很重要的課題。

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