Web Title:110學年度 二年十班- 開心寶寶班110學年度 二年十班- 開心寶寶班

教孩子照顧自己、讓孩子知道問題在哪裡,就能讓一個孩子脫離孤單。

轉載FB:神老師&神媽咪

 

帶過一個人緣極差的孩子,才開學沒多久我就發現她沒有朋友,雖然我不斷的教育學生不能排擠同學,班上的孩子也真的都不會有排擠的態度和動作,但是她就是孤單,跟班上同學就像平行線。

我私底下找她來談話,問她:「妳知不知道為什麼人緣差?為什麼別人不想跟妳在一起?」她說不知道。

我問她上一次洗頭是什麼時候?她想了很久說:「不知道!」不知道最恐怖,不知道是上禮拜還是上上禮拜,表示很久沒洗了。我問她介不介意我拍她現在的樣子給她看?看到照片,她自己嚇了一跳,說她家裡沒有鏡子,不知道自己的頭髮亂成這樣...嘴角口水痕跡也明顯,我請她把手放進頭髮裡,在頭皮上搓一搓,再聞聞看同學聞到的是什麼味道?

她說,「天呀~好恐怖.....」

讓她知道問題在哪裡,這樣的味道,旁邊的人當然受不了,沒有人想要靠近。我規定她每天早上要刷牙、至少兩天要洗一次頭,每天都要洗澡、把衣服換掉、每天出門前把頭髮梳整齊綁起來,請她去辦公室選幾件乾淨的愛心制服,要她記得出門前一定要看一下衣服有沒有髒污,像這樣有斑點污漬的太小的就別穿了,也要確定衣服是沒有味道的。把抽屜裡的鏡子送給她,要她出門前一定要照鏡子看看自己的臉有沒有乾淨。

她說:「老師,可是我們家的衣服都是這樣,從二年級爸爸失業以後,就沒有買過衣服。」所以她的衣服都又小又髒,我拿了幾件二手衣給她,要她沒有衣服時再跟我說。

沒有媽媽在身邊,很多細節沒有人提醒,很多衛生習慣處理得不夠好,爸爸甚至沒有教過孩子洗頭。家裡雜亂,有些孩子是習慣家裡的味道,不知道自己身上的味道逼人。這樣的孩子不知道自己的問題在哪裡,只能默默承受孤單。經過幾次檢視和提醒,孩子慢慢的被同學接受,也找到幾個好朋友。

我不能怪其他孩子,那味道真是讓人難以忍受,很多孩子對自己的壞習慣沒有自覺,得要用些直接卻不傷人的方法來提醒,要孩子自己改善,才是最終解決問題的方法。

不要只是嫌棄厭惡這些辛苦的孩子,他們的生長環境不是自己能選擇的,只要善意的提醒和關心,大孩子就能注意自己的衛生和習慣,只是嫌棄沒辦法改變,教孩子照顧自己、讓孩子知道問題在哪裡,就能讓一個孩子脫離孤單。

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